一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1.“昔武王克商，成王定之，选建明德，以蕃屏周”，其所述的政治制度是（）
A．禅让制B．世袭制C．分封制D．种姓制度
2.“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行”。这意在说
明商鞅（）
A.取信于民B.加强集权
C.严明法度D.奖励军功
3.右图所示服饰的变化反映了（）
A.北方经济遭到破坏
B.服饰个性特征消除
C.等级观念越发严重
D.民族交融趋势加强
4.“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，岁奉银二十五万两、绢二十五万四......”签署此盟书的双方是（）
A.辽与北宋B.辽与南宋C.西夏与北宋D.金与南宋
5.下表为19世纪60年代重要革命或改革简表。该表反映了这一时期各国共同的时代主
题是（）
A．追求近代化B．争取民族独立
C．废除奴隶制度D．崇尚自由平等
6.《中华民国国歌》︰“亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造......”对于“旧邦新造”，理解有误的是（）
A.推翻清朝政府，建立中华民国
B.鼓励民间办厂，民族经济发展
C.革除旧习陋习，社会面貌焕新
D.革命任务完成，社会制度改变
7.有人用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”表示民族资
本主义发展的黄金时期，此阶段是右边示意图中的（）
A.1B.2
C.3D.4
8.右表是年部分省份国民党党员构成表，广东省
人数最多的原因是（）
A.土地改革的实施
B.南方经济的开发
C.国共 次合作
D.革命根据地的建立
9.这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。这指的是（）
A．抗日战争B．人民解放战争
C．红军长征D．
10.如图是解放战争时期某战役示意图。这场战役（）
A．揭开了战略反攻的序幕
B．促使北平得到和平解放
C．基本消灭国民党军队主力
D．推翻了国民政府的统治
11.某学校历史兴趣小组的同学通过网络搜集到下面这组图
片，进行探究性学习。据此判断，他们探究的主题应该是
（）
A.古代亚非文明B.古代欧洲文明
C.封建时代的欧洲D.封建时代的亚洲
12.西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化的特点是（）
A．独具特色B.保守狭隘C.兼收并蓄D．缺乏创新
13．列宁认为:年春天的政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义的阵地上去，从“强攻”转为“围攻”。列宁是希望（）
A.俄国资本主义复辟B.利用市场和商品货币关系发展经济
C.重新确立资产阶级政权D.强化国家对经济的干预
14.“7月1日，距罗斯福做出这个古怪的决定还不到4个月，他设定的25万招聘人数的目标就己达成。全美共有近27.5万人被分配到约个工作营，既能补贴家用，又承担了大量急需解决的工程。”这个古怪的决定是指（）
A.通过《全国工业复兴法》B.推行农业集体化
C.推行“以工代赈”D.完善社会保障制度
15.经济全球化的今天，发展中国家的经济年增长速度每下降3%，发达国家的经济增长速度就有可能下降1%。这表明经济全球化（）
A．阻碍全球经济的发展B．对发展中国家有害无利
C．造成国家之间贫富差距加大D．不适应历史发展的潮流
二、辨别改错（本大题共4小题；每小题2分，共8分）
16.辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的打“√”，错误的打“×”，并改正。
（1）工业革命后的英国加快了殖民扩张的步伐，年残酷镇压了委内瑞拉人民大起义。
改正：。
（2）卡德纳斯改革巩固了资产阶级革命成果，为埃及社会经济的发展奠定了基础。
改正：。
（3）年，玻利维亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
改正：。
（4）在卡斯特罗的领导下，古巴人民走上了社会主义发展道路。
改正：。三、三、材料解析（本大题共2小题；每小题10分，共20分）
17.阅读材料,完成下列要求。（10分）
材料一：
（1）材料一中左图是朝，右图是朝，判断的依据分别是什么？（4分）
材料二：唐太宗与唐玄宗前期的统治
唐太宗
唐玄宗
政治
勤于政事，善于用人、虚心纳谏
重用贤能，整顿吏治
经济
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
发展经济、改革税制
文化
增加科举科目，鼓励士人报考
注重文教，编修经典
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
（2）依据材料二，归纳唐太宗和唐玄宗前期统治措施的相似之处。（2分）
材料三：年，中俄双方签订《尼布楚条约》……作为签约的一方，清朝 次使用了“中国”这一国号，而不是“大清”这一朝号，表明清朝行使和维护的是中国的主权。
——人民教育出版社《中外历史人物评说一统一多民族国家的捍卫者康熙帝》
（3）依据材料三，指出当时使用“中国”这一国号代替“大清”这一朝号有何含义？（2分）
（4）结合以上分析，概括盛世局面有哪些具体表现？（2分）
18.阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一：过去年来，世界范国内已经发生了三次结构性的权力转移，每一次权力转移，都重新塑过了国际政治、经济和文化生活。 次权力转移是西方世界的崛起。西方的崛起进程始于15世纪，这一进程大大地加快在18世纪末期......
——据法里德.扎卡利亚《后美国世界：大国崛起的经济新秩序时代》
（1）依据材料一并结合所学，分别列举推动 次权力转移在政治、经济、思想文化上的具体事件。（3分）
材料二：工业革命和世界经济进入了一个崭新的阶段。在年之后，机器制造业的地理分布从英国和比利时扩展到了法国、意大利、俄国和日本，而最引人注目的是德国和美国。在年，德国钢产量才是英国的五分之三，到年已经是英国的两倍。年美国钢产量比德、英、法三国的总和还要多。
——摘编自[美]R．R．帕尔默著《现代世界史》
（2）概括材料二中工业革命进入新阶段的特点（2分）。结合所学知识，分析德国的崛起对国际关系产生了什么不利影响？（2分）
材料三：现在，除了“中国崛起”“非洲崛起”和俄罗斯激进的民族主义外，还有“印度崛起”。这些世界大国集团正自信地重新排队......欧洲和美国不再是地球上最重要的角色。几百年前欧洲帝国成功占领世界造成的全球失衡又慢慢恢复正常。印度和中国不是在世界舞台上首次报到，它们声称要恢复原来的位置。
——多姆尼克·约翰逊《多极化世界》
（3）材料三体现当今世界政治力量呈现出什么局面？你认为中国应该怎样做才能“恢复到原来的位置”？（3分）
四、活动与探究（12分）
19.年是中国共产党诞辰周年，重温中国共产党曾提出的 口号，是学习党史
的方式之一。请结合所学知识，完成下列探究。
中国共产党建国以来的 口号
—年
（1）“中国人民站起来了（2）“抗美援朝，保家卫国”
（3）“总路线是照耀我们各项工作的灯塔”
—年
（1）“大跃进万岁”（2）“阶级斗争为钢”
（3）“两个凡是”
年以来
（1）“解放思想，实事求是，团结一致向前看”
（2）“改革开放”
（3）“发展才是硬道理”（4）“有中国特色的社会主义”
（5）“依法治国”、“以德治国”
（6）“不忘初心，牢记使命”
（1）“中国人民站起来了”“阶级斗争为纲”两个口号分别对应什么历史事件？两个事件分别给当时的中国带来什么影响？（4分）
（2）请再写出年以来的两个口号（材料中除外），并结合所学知识加以说明。（6分）
（3）通过以上口号，谈谈你对中国共产党的认识。（2分）
年九年级毕业暨升学模拟考试（三）
历史（开卷）参考答案及评分细则
一、单项选择（本大题共15小题；每小题2分，共30分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
C
D
D
A
D
C
C
A
A
A
C
B
C
C
二、辨别改错（本大题共4小题；每小题2分，共8分）
16、（1）改正：“委内瑞拉”改为“印度”
（2）改正：“埃及”改为“墨西哥”
（3）改正：“玻利维亚”改为“纳米比亚”
（4）改正：
三、材料解析（本大题共2小题；每小题10分，共20分）
17、（1）图一是唐朝，图二是清朝判断的依据：都城长安，安西都护府、北庭都护府，少数民族政权吐蕃等；清疆域，中俄《尼布楚条约》,将军辖区，办事大臣辖区和都城京师（北京）等。（4分）
（2）相似之处：政治上，重视人才，善于用人；经济上，重视发展农业生产；文化上，重视教育。（2分）
（3）表明清朝行使和维护的是中国的主权。（2分）
（4）表现：疆域辽阔、政治清明、经济繁荣、文化昌盛，国家主权完整等（2分，写出两点即可）
18、（1）政治上：英法美三国资产阶级革命；经济上：新航路开辟、早期殖民扩张、工业革命的开展；思想文化上：文艺复兴、启蒙运动（3分，每个写出一例即可）
（2）特点：机器制造业的地理分布扩展到其他地区；美德两国经济实力上升。（2分）
影响：德国崛起改变了欧洲的政治格局，各主要资本主义国家间经济政治发展不平衡，矛盾激化，最终引起 次世界大战。（2分）
（3）局面：政治多极化（1分）措施：加强以经济实力和科技实力为实质的综合国力；始终不渝走和平发展道路；坚定奉行独立自主的和平外交政策；主张建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序；为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案（2分，言之有理即可）
19、（1）中华人民共和国成立和文化大革命（2分）中华人民共和国成立的影响：开辟了中国历史新纪元，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了；壮大了世界和平民主和社会主义的力量。（2分）文化大革命影响：民主与法制受到践踏，社会和生产秩序陷入混乱，国民经济受到破坏。（2分）
（2）口号一：“一国两制”。说明：“一国两制”是一个国家，两种制度的简称，指的是在中华人民共和国境内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义。口号二：“科教兴国”。说明：年宣布决定实施科教兴国的战略，其思想的理论基础是邓小平同志关于科学技术是 生产力的思想。确立科技和教育是兴国的手段和基础的方针。（口号1分，说明2分，符合题意即可）
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